Давайте сегодня поговорим об одной очень важной штуке — о способности различать.
Как способность различать качество меняет практику и обратную связь.
0,5 + 0,5 = 1. Почему это худшая математика в парных танцах
Почему самостоятельность каждого помогает танцевать вместе.
Последние
Одно человеческое качество, которое решает всё (и в постели, и в танце)
Как поддержать партнёра в момент ошибки и сохранить контакт.
≈ 4 мин на чтение
Важно не только то, что мы станцевали, но и то, что мы НЕ станцевали.
Как осознанный отказ от движения становится частью импровизации.
≈ 4 мин на чтение
А давайте подумаем, как мы вообще используем футворки в нашем танце?
Как использовать футворки соло, в паре и внутри привычного движения.
≈ 2 мин на чтение
Популярное
Про самооценку танцора
Как принимать себя и одновременно видеть, что хочется изменить в танце.
≈ 3 мин на чтение
Разблокируй свою музыкальность: инструкция по спуску в подвал
Как направить слуховое внимание на музыкальные слои и начать различать больше.
≈ 4 мин на чтение
Почему ваши тренировки не дают результата?
Как найти ограничивающее звено, из-за которого тренировки не меняют танец.
≈ 2 мин на чтение
Темы
Опыт и психология танцора
Как самооценка, сравнение, стыд и удовольствие влияют на переживание своего танца?
Танец в паре
Как сохранять контакт, доверие и самостоятельность в совместном движении?
Обучение и развитие
Что именно тренировать и как замечать результат практики?
Музыкальность
Что мы слышим в музыке и как это становится частью танца?
Техника и тело
Как тело организует опору, движение и конкретные действия?
Импровизация
Как выбирать из выученного, сочетать и отказываться от лишнего?
С какого вопроса начнём?
Почему я много учусь, а танец не меняется?
От поиска ограничения к конкретной задаче, использованию выученного и оценке результата.
Как перестать сдавать экзамен на вечеринке?
Разобрать одобрение, сравнение и обязанность быть интересным; вернуть себе право выбирать.
Как танцевать вместе, сохраняя самостоятельность?
Самостоятельное движение, его применение в паре и поддержка в момент ошибки.
Как слышать в музыке больше?
Как направить слуховое внимание на музыкальные слои и начать различать больше.
Как использовать футворки в паре?
Как использовать футворки соло, в паре и внутри привычного движения.
Когда лучше отказаться от движения?
Как осознанный отказ от движения становится частью импровизации.
Об авторе
Виталий Семьянов
Виталий Семьянов — преподаватель бачаты. В статьях я разбираю вопросы, с которыми встречаюсь в собственной практике и обучении.
Контакты
Подписаться в ТГ